« Nous sommes inquiets, mais il faut avoir confiance que les centres continuent à bien se porter »



Entre la incertitude pour un retour dans les salles de classe au milieu d’une septième vague marquée par l’explosion des contagions par la variante omicron, la première d’un nouveau protocole de quarantaine qui soulève quelques doutes, le manque d’enseignants et la confiance que les centres éducatifs appliqueront les mesures à la lettre et les risques seront minimisés. Avec cette palette de sensations et d’avis pour tous les goûts, Ils ont repris le chemin des classes ce lundi écoliers aragonais. « Nous sommes inquiets, bien sûr, mais il faut avoir confiance que l’école continue à bien se porter comme elle l’a fait jusqu’à présent car ils ont suivi le protocole à la lettre »Lucía Guinda a commenté près de la porte de l’école de Saragosse à Parque Venecia avec ses enfants de 1re et 3e année. « La fillette de 5 ans porte un masque en classe, bien que ce ne soit pas obligatoire », a-t-il souligné. « Parfois j’oublie même que je l’ai et je m’en rends compte quand je sors dans la terrasse car mon visage est moins froid », ajoutait résolument sa fille.

Sur le même trottoir, environ 400 mètres plus bas, dix minutes avant 9h00, les parents et les élèves de la première équipe de l’école María Zambrano faisaient déjà la queue, qui ont l’heure d’accéder à 8h55. Dans cette école qui est fréquentée par environ 270 enfants de maternelle et qui continue de fonctionner dans 13 casernes, les entrées sont décalées et il y en a aussi à 9h00 et 9h05 pour éviter les foules.

« Jusqu’à présent, les écoles étaient assez sûres, mais la vitesse avec laquelle l’omicron est transmis crée une incertitude. Voyons comment tout se déroule », ont assuré Luis Ángel et Rebeca Cepero qui allaient quitter leur fille de 4 ans. Il a fait part de ses craintes quant au nouveau protocole qui établit que les groupes ne seront confinés que lorsqu’ils auront cinq positifs dans un semaine ou les 20% des étudiants sont infectés. « Ce changement de critères ne me semble pas juste, que ce que valait il y a trois semaines. Il y a trois semaines avec un positif envoyé à la maison dans une classe et maintenant non », a-t-il critiqué.

Le même avis a été exprimé par Andrea Sancho dans son double rôle de mère et d’enseignante, bien qu’elle reconnaisse aussi dans le même temps qu’elles devront faire « moins de jonglerie » pour concilier vie familiale et vie professionnelle. « En tant qu’enseignant, la fameuse tension nous a été laissée en classe. Si dans une classe d’enfants, dans laquelle ils ne portent pas de masque et ne sont pas vaccinés, il y a deux ou trois positifs, vous avez peur de savoir si les autres sont affectés. Beaucoup d’enfants sont asymptomatiques, mais nous vivons tous ensemble ou avons des personnes âgées ou vulnérables autour de nous et il y a un risque », a-t-il souligné.

Pour la présidente de l’Ampa Claros del Bosque, Noemi Corbatón, les familles « se chargent d’une grande responsabilité ». Dans le cas de María Zambrano, a-t-il commenté, la séparation des élèves de la maternelle et du primaire dans le comedor, comme recommandé par l’Éducation, ce sera « impossible ». Les 180 enfants âgés de 3 à 5 ans qui l’utilisent, et ont un poste continu, se rendent à 14h00 dans les installations du parc de Venise voisin, où ils coïncident avec certains cours primaires car le continu n’est pas mis en œuvre dans ce centre. Dans ces cas, l’Éducation s’est engagée à renforcer les moniteurs de salle à manger.